Bachelor Medizintechnik (B. Eng.)

• Einführung und Wiederholung zu Grundlagen der Halbleiter-Technik
• Aufbau und Wirkungsweise ausgewählter elektronischer Bauelemente (BE)(passive BE, Bipolartransistor, SFET, Thyristor)
• Wechselwirkung zwischen Herstellungstechnologie und Eigenschaften der Bauelemente
• statisches und dynamisches Verhalten der BE (Einführung typischer Kennwerte, Ermittlung von Kennwerten, Kennlinien und deren Interpretation, Einführung, Interpretation und Verwendung diverser Ersatzschaltbilder)
• Applikationsbeispiele der Bauelemente in typischen Fällen, inkl. statisches und dynamisches Verhalten der Schaltungen

Nach Abschluss des Moduls verfügen die Studierenden über Kenntnisse zu den Grundlagen von Halbleiterwerkstoffen. Sie kennen den Aufbau, die Wirkungsweise und exemplarische Anwendungen ausgewählter elektronischer Bauelemente und sind anhand der vermittelten Systematik in der Lage, sich Kenntnisse über andere elektronische Bauelemente selbst zu erarbeiten. Die Studierenden verfügen über Fähigkeiten und Fertigkeiten Kenngrößen elektronischer Bauelemente zu ermitteln und elektronische Bauelemente in typischen Schaltungen anzuwenden.

• Lindner et al.: Taschenbuch der Elektrotechnik und Elektronik, Fachbuchverlag Leipzig im Carl-Hanser-Verlag, München, 2008.
• Beuth, K., Beuth, O.: Bauelemente, Vogel Buchverlag, Würzburg, 2015.
• Beuth, K., Schmusch, W.: Grundschaltungen, Vogel Buchverlag, Würzburg, 2015.
• Paul, R.: Elektronische Halbleiterbauelemente, B.G. Teubner, Stuttgart, 1989.

Vorlesungsskript, Arbeitsblätter, Lehrbeispiele, Versuchsanleitungen

Kenntnisse aus dem Modul Elektrotechnik werden dringend empfohlen

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

1. Grundlegende Begriffe: Ladung, Strom, Spannung, Widerstände, Energie und Leistung
2. Ströme und Spannungen in elektrischen Netzen: Ohmsches Gesetz, Knoten- und Maschengleichung, Parallel- und Reihenschaltung, Strom- und Spannungsmessung, Lineare Zweipole, Nichtlineare Zweipole, Überlagerungssatz, Stern-Dreieck-Transformation, Zweigstromanalyse linearer Netze, Zweipoltheorie.
3. Elektrische und magnetische Felder, Bauelemente Kondensator und Spule sowie Transformator; Elektromotor
4. Technischer Magnetkreis
5. Wechselstromlehre: Zeitabhängige Ströme und Spannungen, eingeschwungene Sinusströme und -spannungen in linearen RLC-Netzen, komplexe Wechselstromrechnung, Zeigerbilder, Ortskurven, Filter

Nach Besuch der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage …

• die Grundgleichungen der Elektrotechnik anzuwenden.
• Ströme und Spannungen an linearen und nichtlinearen Zweipolen zu berechnen
• Gleichstromnetzwerke mit speziellen Analyseverfahren (Zweipoltheorie, Superposition) zu untersuchen
• elektrische und magnetische Felder zu beschreiben
• zeitlich veränderliche Vorgänge in Spule und Kondensator zu begründen
• technische Magnetkreise über eine Analogiebetrachtung zu konstruieren
• Wechselstromschaltungen mit der komplexen Rechnung oder über Zeigerbilder zu lösen
• elektrotechnische Probleme auf weiterführende Lehrfächer zu übertragen

• Ose, R.: Elektrotechnik für Ingenieure, Carl-Hanser-Verlag, München, 2014.
• Zastrow, D.: Elektrotechnik - Ein Grundlagenlehrbuch, Springer Vieweg, Wiesbaden, 2014.
• Weißgerber, Wilfried: Elektrotechnik für Ingenieure 1+2, Springer Vieweg, Wiesbaden, 2015.
• Lindner et al.: Taschenbuch der Elektrotechnik und Elektronik, Fachbuchverlag Leipzig im Carl-Hanser-Verlag, München, 2008.

Vorlesungsunterlagen, Übungsaufgaben und Hausaufgaben über Moodle verfügbar

Vorlesung: interaktiver Lehrvortrag; Übung: selbstständige (wissenschaftliche) Lösung von Aufgaben, Diskussion von Ergebnissen, Schlussfolgerungen für die praktische Anwendung, einzelne ausgewählte Fallbeispiele werden vorgerechnet. Praktikum: selbstständige Durchführung von Versuchen in Kleinstgruppen (2 Studierende)

Physikalische und mathematische Grundkenntnisse (Abitur mind. Grundkurs) sind vorteilhaft

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Als Grundlage für die Module Elektronische Bauelemente, Grundlagen der Messtechnik und Analoge Schaltungstechnik empfohlen.

Die Lerner beschäftigen sich mit komplexer Lexik zu Themengebieten Electrical Engineering, Anatomy; Biomaterials, Medical Devices and Tools, Laboratories and Experiments ; erweitern und erwerben Präsentationstechniken; festigen und erwerben komplexe Satzstrukturen und Metalanguage zum Argumentieren. Besonderer Fokus liegt auf der Festigung und Integration vorhandener Kenntnisse und Fertigkeiten.

Mit erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage die englische Sprache in einer Vielzahl von beruflichen und studienrelevanten Situationen produktiv und rezeptiv zu gebrauchen. Sie können Prozesse und Zusammenhänge mündlich und schriftlich beschreiben, längere Präsentationen zu einem gewählten Fachgebiet halten, in der Diskussion bestehen und viele fachliche Details stilsicher benennen. Dabei wird besonderes Augenmerk auf die Analyse und Bewertung der eigenen Leistung gelegt, um ein weiteres autonomes Lernen zu forcieren. Die Studierenden kommunizieren auf dem angestrebten Level C1 des ERF.

• www.leo.org (Wörterbuch).
• www.biozone.co.uk (ergänzend).
• www.m-w.com (Amerikanisches Englisch).
• www.linguee.com (Wörterbuch mit Übersetzungshilfen).
• www.cordis.europa.eu/research-eu/home_en.html (Publications office of the EU) .

Skript

• Partner- und Gruppenarbeit
• frontales Arbeiten
• Audio- und Videomaterial über PC-Beamer
• Interaktives Whiteboard
• Autonomes Lernen mit Anleitung

Der erfolgreiche Abschluss des Moduls Technisches Englisch 1 wird empfohlen, Voraussetzung sind fachsprachliche Kenntnisse und Fertigkeiten auf Niveau B2 des ERF.

Alternative Prüfungsleistung

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Voraussetzung für Modul "Technisches Englisch 3" im Master Medizintechnik oder "English for Specific Purposes" im Master Pharma-Biotechnologie

• Integralrechnung für Funktionen einer reellen Veränderlichen (bestimmtes und unbestimmtes Integral, Hauptsatz der Differenzial- und Integralrechnung, Integrationsregeln, Anwendungen)
• Reihen (Zahlenreihen, Konvergenzkriterien, Potenzreihen, Reihenentwicklung von Funktionen – Taylorreihen und Fourierreihen)
• Gewöhnliche Differenzialgleichungen (Grundbegriffe, Lösungsmethoden für Differenzialgleichungen 1. Ordnung und lineare Differenzialgleichungen höherer Ordnung mit Konstanten Koeffizienten, Systeme linearer Differenzialgleichungen)
• Differenzial- und Integralrechnung für Funktionen mit mehreren Variablen (Funktionen mit mehreren Variablen und ihre Darstellung, partielle Ableitungen, totales Differenzial, relative Extrema, Mehrfachintegrale, Anwendungen)
• Integraltransformation (Laplace- und Fourier-Transformation, Anwendungen)

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage:

• relevante mathematische Grundbegriffe, Gesetze und Rechenmethoden wiederzugeben
• technische und physikalische Anwendungsprobleme mathematisch zu beschreiben
• mathematische Methoden im ingenieurwissenschaftlichen Bereich anzuwenden
• mathematische Strukturen zu untersuchen
• Ergebnisse/Lösungen mathematischer Probleme zu interpretieren
• mit anderen gemeinsam mathematische Probleme zu bearbeiten
• die mathematischen Erkenntnisse selbstständig zu erweitern und anzueignen

• Papula, L.: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler: ein Lehr- und Arbeitsbuch für das Grundstudium. Bd. 1-3, Springer Vieweg, Wiesbaden, 2014.
• Papula, L.: Mathematische Formelsammlung: für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Springer-Vieweg, Wiesbaden, 2014.
• Rießinger, T: Mathematik für Ingenieure – Eine anschauliche Einführung für das praxisorientierte Studium., Springer, Berlin, Heidelberg, 2009.
• Stingl, P.: Mathematik für Fachhochschulen: Technik und Informatik, Hanser, München, 2009.
• Walz, G.: Mathematik für Fachhochschule, Duale Hochschule und Berufsakademie: mit ausführlichen Erläuterungen und zahlreichen Beispielen, Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, 2011.
• Westermann, T.: Mathematik für Ingenieure: ein anwendungsorientiertes Lehrbuch, Springer, Berlin Heiidelberg, 2011.

Übungsaufgaben inkl. Lösungen (ohne Lösungsweg), vorlesungsbegleitende Lehrmaterialien werden zur Verfügung gestellt

In der Vorlesung werden Konzepte und Grundlagen basierend auf dem Modul „Mathematik 1“ weiterentwickelt und an Beispielen illustriert. Die Studierenden haben Gelegenheit, Fragen zu stellen.
Der Vorlesungsstoff wird anhand von Übungsaufgaben vertieft. Im Selbststudium werden diese zunächst gelöst und dann in den Übungen in Kleingruppen (höchstens drei Studierende) diskutiert. Der Lehrende fungiert hierbei als Coach.

Eingesetzte Medien:
Beamer, Tafel, Overheadprojektor, Lernplattform

Der erfolgreiche Abschluss des Moduls Mathematik 1 wird empfohlen.

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.)

• Bachelor Biotechnologie (Pflichtmodul)
• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Pflichtmodul im Bachelorstudiengang Medizintechnik und Biotechnologie. In diesem Modul werden mathematische Grundlagen vermittelt und weiter ausgebaut, die zum Verständnis für fast alle weiteren Module des Studiengangs benötigt werden.Aufgrund des Grundlagencharakters des Moduls, kann dieses auch für andere ingenieurtechnische Studiengänge verwendet werden.
  

• Schwingungen und Wellen: Harmonische Schwingung, gedämpfte und erzwungene Schwingung; Welleneigenschaften, Energietransport in Wellen, Superposition von Wellen, Interferenz, Beugung, Brechung.
• Schall: Schallintensität, Schwebung, Doppler-Effekt, Anwendungen.
• Optik: Strahlenoptik (Reflexion und Brechung an ebenen und sphärischen Flächen, Linsen und optische Instrumente), Wellenoptik (Interferenz, Kohärenz, Beugung und Polarisation, Auflösungsvermögen)
• Spezielle Relativitätstheorie: Relativitätsprinzip, Zeitdilatation, Längenkontraktion, relativistische Masse und Impuls, Doppler-Effekt des Lichts.
• Quantenphysik: Welle-Teilchen-Dualismus, Wellenfunktion, Unschärferelation, Grundlagen der Quantenmechanik von Atomen, Molekülen und Kernen, Laser, Holografie.

Nach Besuch der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, in den behandelten Themengebieten …

• physikalische Prozesse qualitativ zu erklären und vorherzusagen;
• Zusammenhänge zu benennen und den Einfluss unterschiedlicher Parameter einzuschätzen;
• Berechnungen anzustellen und die erhaltenen Ergebnisse zu interpretieren;
• erlernte Kenntnisse auf neue Problemstellungen und praktische Anwendungen zu transferieren;
• Wissens- und Verständnislücken selbstständig zu erkennen und in Zusammenarbeit mit den Kommilitonen und dem Dozenten/Tutoren zu schließen;
• Experimente durchzuführen, auszuwerten und die Ergebnisse zu interpretieren.

• Giancoli, D. C.: Physik: Lehr- und Übungsbuch, Pearson-Verlag, München [u.a.], 2009.
• Halliday et al.: Physik, Wiley-VCH, Weinheim, 2013.
• Tipler, P. A., Mosca, G.: Physik für Wissenschaftler und Ingenieure, Springer-Spektrum-Verlag, Berlin, Heidelberg, 2015.

Vorlesungsmitschriften, Übungsaufgaben als Arbeitsblätter und in elektronischer Form, Versuchsanleitungen

Interaktive Vorlesungen mit Peer Instruction, Übungen in Kleingruppen, e-Learning

Der erfolgreiche Abschluss des Moduls Physik 1 wird empfohlen.

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Grundlage für eine Vielzahl technischer Fächer

Grundlagen der objektorientierten Programmierung (in Python):

• Klassen und Objekte, Attribute und Methoden
• Klassendiagramme

Einführung in Scientific Computing mit Python unter Nutzung von Numpy

• Visualisierung von Daten
• Auswertung von Daten
• Modellierung

Die Studierenden sind nach erfolgreichem Abschluss des Moduls in der Lage:

• objektorientierte Programme zu analysieren
• objektorientierte Entwürfe zu implementieren
• Elemente des NumPy-Moduls zu verwenden
• Verfahren zur Visualisierung und Auswertung von Daten zu verwenden

• Guttag, J. V.: Introduction to Computation and Programming Using Python, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 2013.
• Ernesti, J., Kaiser, P.: Python 3 – Das umfassende Handbuch, Rheinwerk Verlag, Bonn, 2015.
• Klein, B.: Einführung in Python 3, Hanser Verlag, München, 2014.
• Zelle, J. M.: Python Programming: An Introduction to Computer Science, Beedle and Associates Inc, Wilsonville, OR, 2004.
• Langtangen: A Primer on Scientific Computing with Python, Springer, Berlin u. Heidelberg, 2014.
• Numpy and SciPy Documentation, www.scipy.org/doc/.

Vorlesungsmitschrift, ergänzende Folien, Nachbereitungsaufgaben, Übungsserie

Wissensvermittlung in Vorlesungen; Wissensvertiefung und -festigung in Praktika

Kenntnisse gemäß Modul "Informatik I" werden empfohlen

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.)

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Module, in welchen Programmierkenntnisse und algorithmisches Denken benötigt werden
  

In der Vorlesung werden die gesamte Anatomie und Physiologie des Menschen behandelt. Zur Anatomie wird ein Überblick gegeben und einzelne Organsysteme genauer erläutert, um Prinzipien des Körperaufbaus aufzuzeigen. Diesem Ziel dient auch ein Anfangskapitel zur Evolution. In der Physiologie werden die Funktionen medizintechnisch bedeutsamer (und anatomisch vorgestellter) Organsysteme vertieft dargestellt und auch Wissen zum Praktikumsteil vermittelt. In den Übungen werden Aufgaben, welche den Studenten gegeben wurden, besprochen und problemorientiert vertieft. Das dreiteilige Praktikum unterstützt das Lernen polyvial mit einer Brücke zwischen Theorie und medizintechnischer Praxis. Sein Schwerpunkt ist die Sinnes- und Neurophysiologie. Eine thematische Erweiterung wird im Modul Biophysik 1 bereitgestellt.

Vermittelt wird das für den Einsatz medizintechnischer Geräte notwendige anatomische Grundwissen. Weiterhin sollen die biologisch begründeten Rahmenbedingungen des Körperbaus epistemisch erfasst werden. Exemplarisch soll der Zusammenhang des zellulären und organbezogenen Aufbaus erkannt werden. Wesentliche Körperfunktionen, insbesondere in Bezug auf Diagnostik, Therapie und den medizintechnischen Applikationen, sollen memoriert und verstanden, und in audiologischen und ophthalmologischen Versuchen Erfahrungen zur diagnostischen Praxis gesammelt werden. Die mathematisch-physikalische Beschreibung physiologischer Vorgänge als Ausgangspunkt ingenieurwissenschaftlicher Anwendungen wird geübt.

• Die Literatur ist in den entsprechend markierten Bereichen der Bibliothek der EAH Jena bereits vorhanden. Einzelne Empfehlungen werden in den Skripten gegeben..

Skripte mit Übungsaufgaben und Literaturhinweisen

• Vorlesung mit Diskussion
• Lösen von Übungsaufgaben mit gemeinsamer Besprechung der Lösungen
• Praktikum genähert an die ärztliche Arbeitsweise

Das Modul baut auf Grundkenntnissen der Zellbiologie auf, wie sie bspw. im Modul „Biologie“ im 1. Semester vermittelt werden

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

Operationsverstärker als Bauelement:

• Aufbau, Wirkungsweise
• Analyse des statischen und dynamischen Verhaltens
• Operationsverstärker
• Applikationsbeispiele
• Aufbau und Inbetriebnahme von Schaltungen
• Analyse des statischen und dynamischen Verhaltens (Aufnahme und Auswertung von Kennlinien, Kennwertermittlung, aufgabenbezogene Auswahl von Schaltungen)

Nach Abschluss des Moduls kennen die Studierenden den Aufbau, die Wirkungsweise sowie Eigenschaften von Operationsverstärkern. Sie haben Teilschaltungen von OV exemplarisch dimensioniert und verstehen deren Einfluss auf die Eigenschaften der OV. Die Studierenden bewerten Kenngrößen von Operationsverstärkern. Sie sind in der Lage typische elektronische Schaltungen mit Operationsverstärkern zu dimensionieren und verfügen über Fähigkeiten und Fertigkeiten deren relevante Kenngrößen zu analysieren. Anhand der vermittelten Systematik sind die Studierenden in der Lage sich Kenntnisse über andere OV-Typen und elektronische Schaltungen zu erarbeiten.

• Tietze et al.: Halbleiter-Schaltungstechnik, Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg, 2016.
• Zastrow, D.: Elektrotechnik - Ein Grundlagenlehrbuch, Springer Vieweg, Wiesbaden, 2014.
• Reinhold, W.: Elektronische Schaltungstechnik, Fachbuchverlag Leipzig im Carl Hanser Verlag, München, 2010.
• Seifart, M.: Analoge Schaltungstechnik, Verlag Technik, Berlin, 2003.

Vorlesungsskript, Arbeitsblätter, Lehrbeispiele, Versuchsanleitungen

Kenntnisse aus den Modulen Grundlagen der Elektrotechnik und Elektronische Bauelemente (oder vergleichbare) werden empfohlen

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Signale und Signaleigenschaften (Definitionen, Anwendungsbeispiele, Kette der Signalanalyse, Signalklassen, Grundtransformationen, zeitkontinuierliche und zeitdiskrete Grundsignale)
• Systeme (Definitionen, Anwendungsbeispiele, Systemeigenschaften)
• LTI-Systeme (Faltungssumme, Faltungsintegral, Faltungseigenschaften, Gewichtsfunktion, Übertragungsfunktion, Eigenschaften von LTI-Systemen)
• Fouriertransformation (Fourierreihe, Fourierreihenapproximation, Grundgleichungen, Eigenschaften, Diskrete Fouriertransformation, Fast-Fourier-Transformation)
• Laplace-Transformation (Grundgleichungen, Konvergenz, Eigenschaften der Laplace-Transformation, Inverse Laplace-Transformation, Partialbruchzerlegung)
• Z-Transformation (Grundgleichungen, Konvergenz, Eigenschaften der Z-Transformation, Inverse Z-Transformation, Partialbruchzerlegung)
• Filterentwurf (Grundlagen des Filterentwurfs, analoge und digitale Filter)
• Stochastische Signale (Beschreibung zufälliger Signale, Stationarität, Ergodizität, Korrelationsfunktionen)
• Zusammenhang analoger und digitaler Signale (Quantisierung, Abtastung, Abtasttheorem)

Nach erfolgreichem Abschluss der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage:

• Grundsignale zu klassifizieren und zu den Signalen korrespondierende Methoden der Signal- und Systemanalyse zu identifizieren
• allgemeine Grundprinzipen der Signal- und Systemanalyse zu benennen
• Methoden der Signal- und Systemanalyse auf spezifische medizinisch-technische Signale zu übertragen
• lineare Systeme zu beschreiben und ihre Parameter zu bestimmen
• theoretische Grundlagen der Signal- und Systemanalyse für die Durchführung eigener experimenteller Arbeiten zu erarbeiten
• eigene programmiertechnische Lösungen zur Analyse von medizinisch-technischen Signalen selbständig zu erarbeiten
• Medizinisch-technische Messwerte mit Methoden der Signal- und Systemanalyse rechnergestützt zu analysieren

• Meyer, M.: Signalverarbeitung. Analoge und digitale Signale, Systeme und Filter, Springer Vieweg, Wiesbaden, 2017.
• Frey, Th., Bossart, M.: Signal- und Systemtheorie, Vieweg + Teubner, Wiesbaden, 2008.

Skript zur Vorlesung, Übungsaufgaben, detaillierte Praktikumsanleitungen (Intranet)

Gruppenarbeit als Seminararbeit mit Erarbeitung und Vorstellung eigener Lösungen und Praktikum im Labor (Arbeit am PC).

Erfolgreicher Abschluss der Module "Mathematik 1 und 2" wird empfohlen.

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

Das Modul behandelt physikalische Grundlagen biologischer Systeme mit besonderem Bezug zu menschlicher Physiologie und Medizin, sowie Theorie und Praxis ausgewählter Geräte und Verfahren mit Bezug zur Biomedizintechnik, wobei Inhalte ausgespart bleiben, die bereits Gegenstand anderer Module der Anatomie/Physiologie und der medizinischen Physik sind. Die Themen der Praktikumsversuche werden in den Skripten aufgeführt.

Lernziele sind ein physikalisches Verständnis biomedizinischer Systeme, die Fähigkeit zu mathematischen Berechnungen in diesem Themenbereich, sowie die Umsetzung des theoretischen Verständnisses in der Anwendung. Die im Praktikum durchgeführten Versuche sollen, neben spezifischen Kenntnissen einzelner Methoden, insbesondere die naturwissenschaftliche Begründung biomedizintechnischer Verfahren vermitteln. Außerdem wird die ergebnisorientierte Zusammenarbeit in einer Projektgruppe geübt. Damit werden die Studenten in die Lage versetzt, ingenieurwissenschaftliche Entwicklungen im Bereich der Biomedizintechnik physikalisch und physiologisch fundiert vorzunehmen.

• Eine Literaturliste ist in den Skripten enthalten. Bücher sind in einem ausgewiesenen Bereich der Bibliothek verfügbar..

Skripte mit Literaturliste, die Übungsaufgaben und Versuchsanleitungen enthält, im Intranet der EAH

Vorlesung; Hausaufgaben mit Besprechung in der Vorlesung; Praktikum mit 6 Pflichtversuchen im Labor Biophysik, hierzu Versuchs-Protokolle

Das Modul baut auf Kenntnissen auf, die in den mathematischen, naturwissenschaftlichen und elektrotechnischen Grundlagen-Modulen des 1. und 2. Semesters vermittelt werden.

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Ausgangspunkt sind die noch gültigen EU-Verordnungen (z.B. 93/42 Medizinprodukte, zuletzt novelliert 2007)
• Daraus leitet sich die nationale Gesetzgebung für Deutschland ab
• Das sind im Wesentlichen das MPG und die Verordnungen MPV, MPBetreibV, MPSV
• Neben den Inhalten wird die logische Verknüpfung zwischen den Regelwerken erläutert
• Die Verordnung über Medizinprodukte EU 2017/745 wurde verabschiedet und ist ab 2020 rechtswirksam
• An diesem Beispiel wird die große Dynamik der europäischen und damit der deutschen Gesetzgebung vermittelt.

• Zu Beginn sollen sich die Studierenden an die Begriffe Legislative und Exekutive erinnern. Wer beschließt Gesetze, wer ist für die Durchsetzung verantwortlich?
• Während des Moduls soll der hierarchische Aufbau der Gesetzgebung, verstanden werden. Wichtig ist die Erkenntnis, dass Europäische Gesetzgebung Vorrang hat.
• Weiterhin soll die Struktur der deutschen Gesetzgebung verstanden werden. Wichtig dabei sind MPG, MPV, MPBetreibV und MPSV
• Durch Übungen soll der Umgang und die Anwendung mit den Gesetzestexten, und die logische Verknüpfung zwischen ihnen erkannt und gefestigt werden.
• Ausländische Studierenden solle, so bekannt Parallelen zu Gesetzgebungen ihres Sprachraumes herstellen.
• Am Ende des Moduls sollen die Studierenden mit allen genannten Werken arbeiten können. Es sollte möglich sein, MP nach Risiko zu klassifizieren.
• Nach Abschluss des Moduls sollen die Studierenden in der Lage sein, selbständig die häufigen Novellierungen der europäischen und deutschen Gesetzgebung zu erkennen, zu analysieren und anzuwenden.

• Gärner, A.: Medizinproduktegesetzgebung und Regelwerk, TÜV Media GmbH, Köln, 2008.
• 93/42/EWG Richtlinie über Medizinprodukte.
• 98/79/ EG Richtlinie über In-Vitro-Diagnostika.
• 90/385/EWG Richtlinie über aktive implantierbare Geräte.
• VERORDNUNG (EU) 2017/745.
• Unter www.gesetze-im-internet.de können tagesaktuelle Versionen ermittelt werden..

• Vorlesungsskript Medizinprodukterecht
• Vorlesungsskript Technische Sicherheit (Vorschau)

• Grundlage bildet zunächst die Vorlesung
• In den Übungen wird der Umgang mit den Gesetzestexten, z. B. Suche nach Sachverhalten gefestigt
• Wichtig ist hierbei die Arbeit mit dem Internet, da oft nur hier die aktuellen Versionen der Texte zu finden sind

Wissen aus Abiturfächern wie: Sozialkunde, Wirtschaft und Recht wird empfohlen.

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.)

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

Das Modul ist zweigeteilt:

1. Einführungskurs LabView
   • Datenflussprinzip
   • Sicherer Umgang mit der DIE
   • Programmierstrukturen
   • Modularisierung
   • Debugging
   • Entwurfsmuster
2. Einführungskurs Schaltungssimulation (PSpice)
   • Schaltplaneingabe
   • AC-, DC-Simulation
   • Transienten-Simulation
   • Paramatrische Simulationen
   • Fourieranalyse
   • Worst-Case-Analyse
   • Simulation von Sensoren

1. Die Studierenden erinnern sich aus den Modulen Informatik 1 und Informatik 2 an die wichtigsten Programmierstrukturen und Programmentwurfstechniken. In dieser Veranstaltung erweitern sie ihre Fachkenntnisse und Methodenkompetenz um die graphische Programmierumgebung LabVIEW. Nach der Teilnahme an den Modulveranstaltungen sind die Studierenden in der Lage komplexe Programmieraufgaben zu analysieren, diese mit der Programmiersprache LabView umzusetzen und das Ergebnis zu testen bzw. zu bewerten.
2. Aus den Modulen Elektrotechnik und Elektronische Bauelemente sind den Studierenden die wichtigsten Grundkenntnisse zu typischen Schaltungen bekannt. Im Einführungskurs Schaltungssimulation lernen die Studierenden diese Schaltungen mit Standardsoftware zu simulieren. Dadurch erweitern und festigen sich ihre Fachkenntnisse. Nach erfolgreicher Teilnahme am Modul können die Studierenden typische Schaltungen mit Hilfe einer Schaltungs¬simulations¬software analysieren. Sie können die unterschiedlichen Simulationsarten sicher anwenden und die Ergebnisse entsprechend auswerten. Darüber hinaus können die Studierenden die entsprechenden Datenblätter, Application Notes und Design Guides der benutzten Bauelemente verstehen und die Hinweise zur anwenden.

• Georgi, W.: Einführung in LabVIEW, Carl Hanser Verlag, München, 2015.
• Vom Berg, B., Groppe, P.: LabVIEW 1: Einstieg in die Praxis, Elektor-Verlag, Aachen, 2012.
• Vom Berg, B., Groppe, P.: LabVIEW 2: Arrays und serielle Daten, Elektor-Verlag, Aachen, 2013.
• vom Berg, B., Groppe, P.: LabVIEW 3: Für den Praktiker, Elektor-Verlag, Aachen, 2016.
• Heinemann, R.: PSpice: Einführung in die Elektroniksimulation, Carl Hanser Verlag, München, 2011.

Kursunterlagen, Studentenversionen, Schaltungsunterlagen, Datenblätter, Applications Notes, Design Guides

Hands-On-Kurs, Präsenzübungen, Mini-Projekte, Hausaufgaben

Der erfolgreiche Abschluss der Module Informatik 1 und 2 bzw. Elektrotechnik und Elektronische Bauelemente wird empfohlen.

Alternative Prüfungsleistung

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Die im Modul Software Tools behandelten Softwarepakete LabVIEW und PSpice sind wichtige Werkzeuge für einen Ingenieur. Es werden wertvolle Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt, die in mehreren Modulen (z. B. Analoge und Digitale Schaltungstechnik, Medizinelektronik, Medizinische Messtechnik) vorausgesetzt werden.

Überblick der industriellen Fertigungstechnik und Vertiefung der Verfahrensprinzipien sowie der technisch/wirtschaftlichen Anwendungsmerkmale der gängigsten Verfahren der Metallbearbeitung. Eine Auswahl folgender Fertigungsverfahren wird vertiefend dargestellt:

1. Urformende Verfahren wie Gießen und Sintern
2. Umformende Verfahren wie Massiv- und Blechumformung
3. Trennende Verfahren wie Zerspanung, Laser- und Wasserstrahlbearbeitung

Folgende Kompetenzen erlangt der Studierende nach Besuch der Lehrveranstaltungen und Übungen. Der Studierende:

• versteht den Verfahrensablauf der jeweiligen Fertigungsverfahren
• und versteht die Zusammenhänge einzelner Prozessparameter auf das Endergebnis
• kennt die spezifischen Vor- und Nachteile der jeweiligen Verfahren
• kann die Fertigungsverfahren bezogen auf einen konkreten Anwendungsfall technisch/wirtschaftlich bewerten und auswählen
• kann die Herstellbarkeit eines Produktes mit den notwendigen Fertigungsverfahren analysieren

• Behmel et al.: Industrielle Fertigung. Fertigungsverfahren, Mess- und Prüftechnik, Verlag Europa-Lehrmitte, Haan-Gruiten, 2016.
• Fritz, A. H., Schulze, G.: Fertigungstechnik, Springer Vieweg, Berlin [u.a.], 2012.
• Koether, R., Sauer, A.: Fertigungstechnik für Wirtschaftsingenieure, Carl Hanser Verlag, München, 2017.
• Klocke, F., König, W.: Fertigungsverfahren, Bd. 1-5, Springer, Berlin [u.a.], 2017.

Präsentation, Skript

Seminaristischer Unterricht, Übungen

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.)

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

1. Aufgaben des technischen Darstellens
2. Grundlagen für das (ausführliche) technische Darstellen
   • Organisatorische Grundlagen (Darstellungsmittel) wie z.B. Linien, Maßstäbe, Blattformate etc.
   • Projektionsgerechtes Darstellen
   • Normgerechtes Maschinenzeichnen (Technisches Zeichnen)
   • Maßeintragung
   • Gestaltabweichungen (Passungen, Form- und Lagetoleranzen etc.)
   • Materialangaben
   • Wärmebehandlungsangaben
   • Erzeugnisgliederung und Zeichnungssatz
3. Vereinfachte, symbolische und sinnbildliche Darstellung
4. Darstellung technischer Funktionen

Die Studierenden beherrschen die Grundlagen des Technischen Darstellens. Sie sind in der Lage, eine normgerechte technische Zeichnung zu generieren, denn diese ist die Sprache eines Ingenieurs und weltweit verständlich. Die Studierenden können einzelne Bauteile sowie Baugruppen darstellen und einen kompletten Zeichnungssatz von einem technischen System entsprechend der gültigen Normgebung und mit allen erforderlichen Angaben (Oberflächenangaben, Toleranzangaben, Passungen etc.) anfertigen.

• Hoischen, H., Fritz, A.: Technisches Zeichnen, Grundlagen, Normen, Beispiele, Darstellende Geometrie, Geometrische Produktspezifikation, Cornelsen Verlag, Düsseldorf, 2018.
• Kurz, U., Wittel, H.: Böttcher/Forberg Technisches Zeichnen, Springer Vieweg, Wiesbaden, 2011.
• Kurz et al.: Konstruieren, Gestalten, Entwerfen. Ein Lehr- und Arbeitsbuch für das Studium der Konstruktionstechnik, Vieweg und Teubner, Wiesbaden, 2009.
• Fucke et al.: Darstellende Geometrie für Ingenieure, Hanser Verlag, München, 2007.
• Grote, K.-H., Feldhusen, J.: Dubbel - Taschenbuch für den Maschinenbau, Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg, 2007.
• Groh, W.: Die technische Zeichnung, Technik Verlag, Berlin, 1987.
• Steinhilper, W., Sauer, B.: Konstruktionselemente des Maschinenbaus 2: Grundlagen von Maschinenelementen für Antriebsaufgaben, Springer-Verlag, Berlin, 2012.
• Gültige Normen und Richtlinien zum Technischen Zeichnen und zur Technischen Produktdokumentation.

Unterrichtsmaterialien (Skripte)-, Modelle

Demontage und Montage technischer Gebilde

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.)

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Einordnung des Fachgebietes
• Grundbegriffe der medizinischen Messtechnik
• Messung bioelektrischer Signale
• Charakterisierung von Bioelektroden
• Bioverstärker
• Rauschen von Bioelektroden und -verstärkern
• Störungen und Artefakte in der elektrophysiologischen Messkette

Nach Abschluss des Moduls sind die Studenten in der Lage, elektrophysiologische Messketten zu analysieren und zu entwerfen. Die grundlegenden Probleme bei der Ableitung kleiner und sehr kleiner Biosignale werden verstanden. Für die Bewertung der Signalgüte stehen Konzepte zur Verfügung. Bei der Auswahl bzw. Entwicklung von Elektroden und Bioverstärkern werden Signalgüte, Sicherheitsaspekte und Kosten beachtet.

• Meyer-Waarden, K.: Bioelektrische Signale und ihre Ableitverfahren, Schattauer, Stuttgart, 1985.
• Webster, J.: Encyclopedia of medical devices and instrumentation, Volume 1, Wiley-Interscience, Hoboken, NJ, 2010.
• Eichmeier, J.: Medizinische Elektronik, Springer, Berlin [u.a.], 1997.
• Horowitz, P., Hill, W.: The Art of Electronics, Cambridge University Press, Cambridge, New York, NY, 2015.

Folien der Vorlesung; Datenblätter; Schaltungsauszüge; Literaturliste

Interaktive Vorlesung, Praktikum

Erfolgreicher Abschluss Module Mathematik 1 und 2, Elektrotechnik 1 und 2 wird empfohlen. Vorkenntnisse in Grundlagen der Messtechnik.

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Das Modul ist für alle die Teilgebiete der Medizintechnik wesentlich, in denen elektrische Messsignale am Menschen abgeleitet werden.

Einführung in die physikalischen, biologischen und rechtlichen Grundlagen der Strahlenbiophysik, der Strahlungsmesstechnik, der Dosimetrie und des Strahlenschutzes

Hauptinhalte der Ausbildung:

• Grundlagen der Strahlenphysik (Entstehung und Eigenschaften ionisierender Strahlung; Wirkung ionisierender Strahlung auf die Materie; Grundbegriffe und -definitionen der Radioaktivität)
• Strahlenbiologische Grundlagen (Strahlenwirkungen auf DNA und Zellen; stochastische, deterministische und teratogene Strahlenschäden; Strahlenwirkungen auf Gewebe und Organe)
• Dosisbegriffe und Dosimetrie (Dosisgrößen und Dosiseinheiten; Grundbegriffe der Dosimetrie; Dosismessverfahren; Strahlungsdetektoren)
• Grundlagen und Grundprinzipien des Strahlenschutzes (Strahlenrisiko; Strahlenschutz des Personals; baulicher und apparativer Strahlenschutz)
• Strahlenexposition des Menschen (natürliche Strahlung; künstlich erzeugte Strahlung; zivilisatorische Strahlenexposition; Risikomodelle)
• Rechtliche Grundlagen des Strahlenschutzes (Atomgesetz; Strahlenschutzverordnung; Röntgenverordnung; Richtlinie Strahlenschutz in der Medizin; ICRP- und ICRU-Empfehlungen)

Lernziele:

• Vermittlung von Grundkenntnissen auf dem Gebiet der Strahlenbiophysik, der Strahlungsmesstechnik, der Dosimetrie und des Strahlenschutzes
• Vermittlung von Kenntnissen zur Klassifikation der verschiedenen Strahlungsarten (α-, β- und γ-Strahlung sowie Neutronen- und Protonenstrahlung)
• Vermittlung von Kenntnissen ihrer physikalischen Eigenschaften und biomedizinischen Wirkungen
• Erwerb von praktischen Kenntnissen zur Lösung von grundlegenden messtechnischen Aufgaben im Umgang mit ionisierender Strahlung

Zu erwerbende Kompetenzen:

• Erwerb von Kenntnissen der Eigenschaften, der Wirkungen und der Anwendungsgebiete von ionisierender Strahlung in Technik und Medizin
• Praktische Anwendung der verschiedenen Verfahren der Strahlungsmesstechnik und der Dosimetrie zur Lösung messtechnischer Aufgabenstellungen
• Entwicklung und Einsatz von Techniken des Strahlenschutzes im Hinblick auf die spezifischen Anforderungen seitens der Anwendungsgebiete

• Krieger, H.: Grundlagen der Strahlungsphysik und des Strahlenschutzes, Teubner Verlag, Stuttgart, 2004.
• Krieger, H., Petzold, W.: Strahlenphysik, Dosimetrie und Strahlenschutz: I. Grundlagen, Teubner Verlag, Stuttgart, 2002.
• Krieger, H., Petzold, W.: Strahlenphysik, Dosimetrie und Strahlenschutz: II. Strahlungsquellen, Detektoren und klinische Dosimetrie, Teubner, Stuttgart, 2001.
• Kemmer, W.: Die neue Strahlenschutzverordnung, H. Hoffmann Verlag, Berlin, 2002.

Vorlesungsmitschrift (eventl. Skript zur Vorlesung); detaillierte Versuchsanleitungen; Korrekturen der Versuchsprotokolle

z.T. E-Learning (interaktive Lernsoftware).

Erfolgreicher Abschluss der Module bis zum 5. Semester wird empfohlen.

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

(z.T. mit Multiple-Choice-Fragen)

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

Lehrinhalte zu folgenden ausgewählten Kernthemen mit angegebenen Schwerpunkten sollen vermittelt werden:

1. Infusionssysteme
   • Infusionstechniken: Infusionspumpen, Infusionsspritzenpumpen
   • Spezielle Infusionsverfahren: Insulinpumpe, Medikamentenpumpe, Portsysteme, pneumatisch betriebene Pumpsysteme
2. Blutreinigungssysteme
   • Mechanismen des Stofftransportes bei der Dialyse
   • Dialyseverfahren
   • Dialysegeräte und Kenngrößen
   • Hämoperfusion / Hämodiaperfusion
   • Plasmaaustausch
3. Beatmungsverfahren, -technik
   • Beatmungsmuster
   • Beatmungsformen
   • Beatmungsgerät: Komponenten, Steuerprinzip, Einstellgrößen
   • Verfahren zur Atemgasklimatisierung
4. Herzschrittmache/Defibrillatoren
   • Einteilung von Herzschrittmachern
   • Komponenten und Funktion
   • Herzschrittmacher-Elektroden
   • Frequenzadaptive Herzschrittmacher
   • Defibrillatoren (extern)
   • ICD Systeme

Der Stand der gegenwärtigen Technik, verwendete Verfahren und Trends werden gezeigt.

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden zu den oben genannten Themengebiete in der Lage, speziell unter dem Gesichtspunkt der interdisziplinären Schnittstelle zwischen Mediziner und Techniker, verwendete Verfahren zu verstehen und ausgewählte Gerätetechnik praktisch anzuwenden.

• Kramme, R.: Medizintechnik: Verfahren - Systeme - Informationsverarbeitung, Springer Verlag, Heidlberg, 2017.
• Hutten, H.: Biomedizinische Technik (Bd.1), Springer Verlag, Berlin, 1992.

Vorlesungsskript, Praktikumsanleitung (PDF-File, Intranet)

Vorlesung mit Diskussionsanteilen, Laborpraktika

Grundkenntnisse Elektrotechnik 1 und 2, Grundlagen Messtechnik, Anatomie/Physiologie und Biomedizinische Technik - Verfahren der Diagnostik werden empfohlen

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

Das Module beinhaltet eine Einführung in die analoge Schaltungstechnik ausgewählter medizintechnischer Geräte. Hauptsächlich werden folgende Baugruppen behandelt:

• Eingangsverstärker
• Präzisionsgleichrichter
• Leistungsverstärker
• analoge Rechenschaltungen

Das Modul Grundlagen der Medizinelektronik hat das Ziel Grundkenntnisse elektronischer Schaltungen und Komponenten medizintechnischer Geräte zu vermitteln. Aus den Modulen Elektrotechnik, Elektronische Bauelemente, Analoge und Digitale Schaltungstechnik sowie Grundlagen der Messtechnik sind den Studierenden die wichtigsten Grundkenntnisse dazu bekannt. Im Modul Grundlagen der Medizinelektronik lernen die Studierenden welche elektronische Schaltungen und Komponenten in medizintechnischen Geräten eingesetzt werden. Im Praktikum müssen Kenntnisse und Fähigkeit aus dem Modul Software Tools angewendet werden.Weiterhin müssen die Studierenden die entsprechenden Datenblätter, Application Notes und Design Guides der benutzten Bauelemente und Komponenten verstehen und die Hinweise dazu anwenden. Nach erfolgreicher Teilnahme am Modul beherrschen die Studierenden die Grundlagen zur Funktion, Simulation und Entwurf spezieller medizintechnischer Schaltungen.

• Tietze et al.: Halbleiter-Schaltungstechnik, Springer Vieweg, Berlin, Heidelberg, 2016.
• Horowitz, P., Hill, W.: The Art of Electronics, Cambridge University Press, Cambridge, New York, NY, 2015.
• Eichmeier, J.: Medizinische Elektronik, Springer, Berlin [u.a.], 1997.
• Carr, J. J., Brown, J. M.: Introduction to Biomedical Equipment Technology, Prentice-Hall Int., Upper Saddle, NJ [u.a.], 2001.

Skript, Studentenversionen, Schaltungs¬unterlagen, Datenblätter, Schaltungsauszüge, Literaturliste

Interaktive Vorlesung, Präsenzübungen, Hausaufgaben, Praktikum

Der erfolgreiche Abschluss der Module Elektrotechnik, Elektronische Bauelemente, Analoge und Digitale Schaltungstechnik, Grundlagen der Messtechnik, sowie Software Tools wird empfohlen.

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

Grundlagen der Klininischen LAT:

• Medizinische Laborwerte (Blutbild, Harn- und Stuhlanalyse, Blutgasanalyse, Nachweis von Keimen und Antikörpern)
• Messsyteme (Lichtoptische- und Elektrochemische Messsysteme, Elektrodensysteme, Sensoren, mikrofluidische Lab-on-a-Chip Systeme)

Verfahren der Klininischen LAT:

• Aufbau und Anwendung ausgewählter Analysegeräte (Elektrophorese, Spektroskopie, Chromatographie, Immunologische und Enzymatische Verfahren)

Analytische Zuverlässigkeit/Qualitätskontrolle:

• Einflussfaktoren, Störquellen, Kontrollsysteme

Praktikum:

Versuchskomplexe zur

• Blutgasanalyse
• Blutzucker
• Immunologischer Hormontest (Schwangeschaftstest)

Die Studierenden können die Bedeutung der Klinischen LAT als Teil der Medizinischen Diagnostik einschätzen. Durch das Beherrschen der instrumentellen Grundlagen und Verfahren der Analysenmesstechnik sind die Studierenden qualifiziert, sich sowohl im klinischen Umfeld als auch im Bereich der Herstellung von Analysegeräten kompetent einzubringen. Grundkenntnisse in Chemie, Biologie, Physik, Physiologie, Elektronik, Optik und Messtechnik verbinden sich durch die Verknüpfung in der Klinischen LAT zu einer neuen Schlüsselkompetenz. Sie verfügen nicht nur über ein fundiertes Anwendungswissen sondern auch die Fähigkeit in der Forschung und Entwicklung Analytischer Geräte und Verfahren tätig zu werden.

• Dörner et al.: Klinische Chemie und Hämatologie, Georg Thieme Verlag, Stuttgart, New York, 2013.
• Skoog et al.: Instrumentelle Analytik. Grundlagen - Geräte - Anwendungen, Springer Spektrum, Berlin [u.a.], 2013.
• Gey, M.: Instrumentelle Analytik und Bioanalytik, Springer Spektrum, Berlin, Heidelberg , 2015.

Skipt, Praktikumsanleitung

Interaktive Vorlesung, Praktikum in Kleingruppen

Erfolgreicher Abschluss des Moduls „Grundlagen der LAT“ wird empfohlen

Schriftliche Prüfungsleistung (90 min.), Laborschein

• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

• Das Modul bildet im 5. Semester einen Abschluss der aufeinander aufbauenden Module Chemie, Physik, Biologie, Anatomie/Physiologie und Grundlagen der LAT.

Das Praxismodul vermittelt Einblicke in die berufliche Tätigkeit von Studierenden der Medizintechnik bzw. Biotechnologie. Es beinhaltet die Durchführung eines Praktikums in einer Einrichtung mit medizintechnischen/biotechnologischen Arbeitsfeldern (in der Industrie, innerhalb der Hochschule Jena, an einer anderen Hochschule oder Forschungseinrichtung, einem Ingenieurbüro, Behörde, o.ä.). Es soll dabei praktisch an einem konkreten Projekt mit medizintechnischer/biotechnologischer Fragestellung gearbeitet werden.

Aufgaben in der Praktikumsstelle:

Erstellung eines Arbeitskonzepts auf Basis der Aufgabenstellung, Literatur- und Patentrecherchen und ggf. Marktstudien, Durchführung der praktischen oder theoretischen Arbeiten, Anleitung zum Schreiben technisch-wissenschaftlicher Berichte durch einen Betreuer

Abschluss des Praktikums:

Erstellen eines technisch-wissenschaftlichen Berichts oder eines Tätigkeitsberichts.

Weiteres regelt die Praktikumsordnung (siehe Anlage Studienordnung). Das Modul kann außerdem zur Vorbereitung auf die Bachelor-Arbeit verwendet werden.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls können Studierende unterschiedliche Aspekte des im Studium erworbenen Wissens erfolgreich anwenden und haben dabei ein grundlegendes Verständnis für Ingenieurtätigkeiten und deren fachliche Anwendungen entwickelt. Zudem können sie wissenschaftlich Arbeiten sowie Auswertungs-, Dokumentations- und Präsentationstechniken anwenden.

• Themenspezifisch..

Themenspezifisch

Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten unter Anleitung eines Betreuers, Durchführung technischer und wissenschaftlicher Arbeiten unter Anleitung, eigenständiges Verfassen eines Berichts.

Es wird empfohlen, die Module bis zum 5. Fachsemester entsprechend der Prüfungsordnung abgeschlossen zu haben.

Studienleistung: Praxisbericht

Anerkennung durch Modulkoordinator nach §4 der Praktikumsordnung. Das setzt die Bewertung des Berichtes durch betrieblichen und Hochschul-Betreuer voraus.
Das Praktikum muss mindestens acht Wochen ganztägig absolviert werden.

• Bachelor Biotechnologie (Pflichtmodul)
• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)

Selbständiges Erstellen der Bachelorarbeit. Näheres regelt die Prüfungsordnung in der jeweils gültigen Fassung.

Schriftlicher Nachweis über die Fähigkeit zur selbstständigen Bearbeitung einer Aufgabenstellung mit wissenschaftlichen Arbeitstechniken.

• Deutsche Forschungsgemeinschaft: Sicherung Guter Wissenschaftlicher Praxis: Empfehlungen der Kommission “Selbstkontrolle in der Wissenschaft“, Wiley-VCH, Weinheim, 2013.
• Kremer, B. P.: Vom Referat bis zur Examensarbeit – Naturwissenschaftliche Texte perfekt verfassen und gestalten, Springer Spektrum, Berlin [u.a.], 2014.
• Rossig, W. E.: Wissenschaftliche Arbeiten : Leitfaden für Haus- und Seminararbeiten, Bachelor- und Masterthesis, Diplom- und Magisterarbeiten, Dissertationen, BerlinDruck, Achim, 2011.

themenspezifisch

Selbstständiges Bearbeiten einer Aufgabenstellung mit wissenschaftlichen Arbeitstechniken.

168 ECTS Credits. Erfolgreicher Abschluss aller vorangegangenen Module inklusive des Praxismoduls.

Bachelorarbeit

(Umfang ca. 50 Seiten, Bearbeitungszeit 6 Wochen)
Näheres regelt die Prüfungsordnung in der jeweils gültigen Fassung.

• Bachelor Biotechnologie (Pflichtmodul)
• Bachelor Medizintechnik (Pflichtmodul)